Valores normativos para la aptitud física relacionada con la salud de escolares de la ciudad de Mafra, SC, Brasil
Palabras clave:
Aptitud Física, Niño, Adolescente, Educación Física, Actividad del motorResumen
El objetivo de este estudio fue desarrollar valores normativos para pruebas de aptitud física relacionadas con la salud en escolares de 6 a 15 años de la Red Municipal de Educación de la ciudad de Mafra, SC. La población estuvo conformada por 1755 estudiantes pertenecientes a 12 unidades escolares. Se midieron la masa corporal y la altura. Posteriormente se calculó el Índice de Masa Corporal (IMC) (masa corporal/altura al cuadrado). Para las pruebas de aptitud cardiorrespiratoria (AERO), flexibilidad (FLEX) y fuerza abdominal resistencia (ABD), se utilizaron las propuestas por el Proyecto Deporte Brasil (PROESP-BR, 2021). La recolección de datos fue realizada por profesores de educación física, quienes fueron capacitados para el rol. El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva y de frecuencia. Para desarrollar valores normativos, se eliminaron los valores atípicos y posteriormente los datos se organizaron en percentiles. Así, se determinó que los valores obtenidos por debajo de P5 serían considerados “bajos”; entre P5 y P10 “por debajo del promedio”; entre P25 y P75 “medio”; entre P75 y P90 “por encima del promedio”; por encima de P95 “alto”. Por tanto, se indicaron valores normativos para cada prueba teniendo en cuenta el sexo y la edad. Con la creación de valores normativos, existe la posibilidad de comparar valores normativos con otras escuelas y estudiantes en diferentes ubicaciones. Además, los profesores de educación física podrán utilizar los datos generados para planificar planes de lecciones con el objetivo de desarrollar y discutir AFRS y la implementación de programas más efectivos para la salud de los estudiantes.
Descargas
Citas
Brasil, Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. (2011). Orientações para a coleta e análise de dados antropométricos em serviços de saúde: Norma Técnica do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional - SISVAN. Brasília: Ministério da Saúde.
Catley, M. J., & Tomkinson, G. R. (2013). Normative health-related fitness values for children: Analysis of 85347 test results on 9–17-year-old Australians since 1985. British Journal of Sports Medicine, 47, 98-108. https://doi.org/10.1136/bjsports-2012-091887
Centers for Disease Control and Prevention. (2021). BMI Percentile Calculator for Child and Teen. Recuperado de https://www.cdc.gov/healthyweight/bmi/calculator.html
Conde, W. L., & Monteiro, C. A. (2006). Body mass index cutoff points for evaluation of nutritional status in Brazilian children and adolescents. Jornal de Pediatria, 82, 266-272. Recuperado de https://www.scielo.br/j/jped/a/Bmtx9BkDQBtYMptFZdjCq8q/?format=pdf&lang=en
Dumith, S. C., Ramires, V. V., Souza, M. J. A., Moraes, D. S., Petry, F. G., Oliveira, E. S., & Marques, A. C. (2010). Aptidão física relacionada ao desempenho motor em escolares de sete a 15 anos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 24, 5-14. https://www.scielo.br/j/rbefe/a/J5Wv8rynFhsGMHVdHbZzrJH/
Fagundes, W. D. L., do Nascimento, L. E. C., Moraes, B. L. J., de Souza, W. S., da Silva, Pita V., & Silva, R. M., Mazzoccante, R. P. (2021). Classificação da aptidão cardiorrespiratória de crianças de 5 a 10 anos, através de valores normativos no desempenho do teste yo-yo intermitente nível 1. Research, Society and Development, 10(2). https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12623
García-Hermoso, A., Ramírez-Campillo, R., & Izquierdo, M. (2019). Is muscular fitness associated with future health benefits in children and adolescents? A systematic review and meta-analysis of longitudinal studies. Sports Medicine, 49(7), 1079-1094. https://doi.org/10.1007/s40279-019-01089-y
Gaya, A. R., Gaya, A., Pedrett, A., & Mello, J. (2021). Projeto Esporte Brasil: Manual de medidas, testes e avaliações (5th ed.). Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Handelsman, D. J., Hirschberg, A. L., & Bermon, S. (2018). Circulating testosterone as the hormonal basis of sex differences in athletic performance. Endocrine Reviews, 39, 803-829. https://doi.org/10.1210/er.2017-00253
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2021). Cidades e Estados. Recuperado de https://www.ibge.gov.br/cidades-e-estados
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. (2021). Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Recuperado de https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/ideb
Kvaavik, E., Klepp, K. I., Tell, G. S., Meyer, H. E., & Batty, G. D. (2009). Physical fitness and physical activity at age 13 years as predictors of cardiovascular disease risk factors at ages 15, 25, 33, and 40 years: Extended follow-up of the Oslo Youth Study. Pediatrics, 123(1), e80-e86. https://doi.org/10.1542/peds.2008-1118
Le Masurier, G. C., Corbin, C. B., Baker, K., & Byl, J. (2017). Fitness for Life Canada With Web Resources: Preparing Teens for Healthy, Active Lifestyles. Champaign, IL: Human Kinetics.
Luguetti, C. N., Ré, A. H. N., & Bohme, M. T. S. (2010). Indicadores de aptidão física de escolares da região centro-oeste da cidade de São Paulo. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, 12(5), 331-337. Recuperado de https://www.scielo.br/j/rbcdh/a/rPxffhKQgv8M6ZwKFkjCt9n/abstract/?lang=pt
Ługowska, K., Kolanowski, W., & Trafialek, J. (2023). Increasing physical activity at school improves physical fitness of early adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(3), 2348. https://doi.org/10.3390/ijerph20032348
Malina, R. M. (2007). Physical fitness of children and adolescents in the United States: Status and secular change. Pediatric Fitness, 50, 67-90. https://doi.org/10.1159/000101076
Marques, A., Henriques-Neto, D., Peralta, M., Martins, J., Gomes, F., Popovic, S., & Ihle, A. (2021). Field-based health-related physical fitness tests in children and adolescents: A systematic review. Frontiers in Pediatrics, 9, 155. https://doi.org/10.3389/fped.2021.640028
Ortega, F., Ruiz, J., Castillo, M., & Sjöström, M. (2008). Physical fitness in childhood and adolescence: A powerful marker of health. International Journal of Obesity, 32(1), 1-11. https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0803774
Reis, M. A., et al. (2021). Perfil da Coordenação Motora em Alunos de 6 a 11 Anos de Idade. Boas práticas na educação física catarinense.
Rubín, L., Mitáš, J., Vorlíček, M., Dygrýn, J., Suchomel, A., Lang, J. J., et al. (2023). Normative-referenced values for health-related fitness among Czech youth: Physical fitness data from the study IPEN Adolescent Czech Republic. Central European Journal of Public Health, 31(4), 279-286.
Siegle, C. B. H. (2021). O impacto do distanciamento social devido à COVID-19 na prática de atividade física e outros hábitos de crianças brasileiras. Dissertação de Mestrado. Universidade Federal de São Paulo, Campus Baixada Santista.
Stewart, A., Marfell-Jones, M., Olds, T., & de Ridder, H. (2011). International standards for anthropometric assessment. Lower Hutt, New Zealand: ISAK.
Sun, Y., Yin, X., Li, Y., Bi, C., Li, M., Yang, X., et al. (2020). Normative values for muscular fitness for Chinese children and adolescents aged 7–18 years. Sustainability, 12(15), 6078. https://doi.org/10.3390/su12156078
Tomkinson, G. R., Carver, K. D., Atkinson, F., et al. (2018). European normative values for physical fitness in children and adolescents aged 9–17 years: results from 2 779 165 Eurofit performances representing 30 countries. British Journal of Sports Medicine, 52, 1445-1456. https://doi.org/10.1136/bjsports-2017-098253
Twisk, J. W., Kemper, H. C., & van Mechelen, W. (2000). Tracking of activity and fitness and the relationship with cardiovascular disease risk factors. Medicine and Science in Sports and Exercise, 32(8), 1455-1461. https://doi.org/10.1097/00005768-200008000-00019
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
El contenido publicado en Iberoamerican Journal of Health and Social Research se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
